3月15日下午，教育重点学科在师范学院召开2023年学科建设研讨会。学校党委副书记、学科带头人李金奇出席会议。学科办、师范学院、外国语学院、体育部负责人和全体学科成员参加研讨会。

研讨会上，李金奇以学科、学者共同体、学科知识生产制度、学科组织的内涵为出发点，指出学科建设是大学提升组织整体实力和核心竞争力的主要方式。李金奇强调,教育重点学科要坚持以问题为导向。当前教育学科处于起步阶段，具备一定的学科意识，建立了基本的学科团队，积累了初步的学术基础，但是仍存在定力不强、合力不够、动力不足等问题。为推动教育学科的实质性发展，下一阶段应在汇聚学科团队、凝练学科方向、打造学科特色、聚焦学科产出、规范学科制度及涵养学科文化等六个方面发力，为教育学科建设破局开新。

李金奇强调，学科建设是大学发展的永恒主题，此次研讨会是教育学科发展的一个起点，要形成多沟通、多交流、多思考、多碰撞的学科氛围，以教育学科为扭结点，整合学科资源，打破固化思维，深挖“教育”富矿，共建教育生态，以具体行动践行学科交叉融合，主动探索出理工科背景下教育学科的话语体系、价值标准、思维方式、行为方式及研究方式等，将教育学科建成富有理工特色的学科共同体。

在研讨过程中，学科成员立足各学院情况、前期研究基础等积极提出发展建议。吴新炎教授认为学科建设应包含课程建设、教学研究等多元化内容，建立更为科学合理的评价机制，并充分利用绩效杠杆，最大程度调动学科成员积极性；刘红云教授、王建邦博士结合外国语学院现有团队的研究方向，提议进一步整合资源，突出学科优势；王沂教授提出要创新学科管理机制，从机构设置、平台建设等方面推动弱势学科的进步；舒韶雄教授认为要打破学院壁垒，聚焦学科实质，打造特色鲜明的学科方向；胡邦岳教授、谢志斌副教授均表示，学科须大力引进教育类高层次人才，突出人才引领，丰富学科成果产出。（通讯员 谢晨）